Tätigkeitsfelder
Klasse für besonders förderungsbedürftige Kinder an der Waldbachschule
Bei der Klasse für besonders förderungsbedürftige Kinder handelt es sich um eine Diagnoseklasse mit maximal 8 Kindern. Die Auswahl der Kinder erfolgt unter Federführung der Sonderpädagogischen Beratungsstelle. Nach Beenden der Diagnoseklasse wechseln die Kinder in die erste Klasse, unabhängig davon, ob sie eine Grund- oder Sonderschule besuchen.
Aufnahmekriterien
- Kinder, die schulpflichtig, aber noch nicht schulreif, sind und darüber hinaus keine Aussicht auf eine erfolgreiche Förderung in einer Grundschulförderklasse haben.
- Kinder, deren Lern- und Entwicklungsfähigkeit einer kontinuierlichen Diagnostik bedarf. Mangelnde Gruppenfähigkeit im bisherigen Regelkindergarten.
Förder- und Unterrichtsprinzipien
Ziel der Förderung in der Diagnoseklasse ist nicht die Grundschulfähigkeit, sondern die Entwicklung von Basisqualifikationen für schulisches Lernen (Stundenplan als PDF). Es geht deshalb in erster Linie um eine dauerhafte Stabilisierung der Gesamtpersönlichkeit des Kindes. Die Kinder werden individuell an Hand ihres Lernfortschritts unterrichtet. Die Kinder erhalten die Möglichkeit sich in verschiedenen Bereichen zu entwickeln.
